23.-24.03.2026 sowie 05.-06.10.26: Inhouse Schulung | Resilienz – Persönliche Widerstandskräfte stärken

In Anbetracht von zunehmenden Belastungen, Krisen, Konflikten und Veränderungen sowohl privat als auch am Arbeitsplatz ist es oft nicht leicht, im inneren Gleichgewicht zu bleiben. Wie können Sie daher Ihre innere Stärke und Ihre Widerstandskraft erhalten oder sogar ausbauen, um den Herausforderungen standzuhalten. Dieser Frage wollen wir in einer abwechslungsreichen und lebendigen Mischung aus Information, … Weiterlesen

16.04.2026: Coachingsrunde für Leitungskräfte in Kindertageseinrichtungen

Liebe Kita-Leiterinnen, wir alle kennen die wiederkehrenden Situationen im Kita-Alltag, in denen von uns adhoc ein Überblick über eine Gesamtsituation gefordert ist und eine schnelle Entscheidung nötig wird. Dann ist es hilfreich, wenn wir im Vorhinein möglichst regelmäßig Gelegenheit zur Selbstreflexion und zum Austausch mit Kolleg:innen hatten. Einen solchen regelmäßigen Austausch wollen wir Ihnen in … Weiterlesen

21.09.2026: Was spürst du, was spüre ich? – Können sich unsere Gefühle treffen?

Aufbauseminar zum traumasensiblen Arbeiten im Elementarbereich Kinder brauchen Zeit, um den Umgang mit Gefühlen zu lernen, insbesondere wenn sie aus belastenden Erfahrungen Verhaltenweisen entwickeln, die als störend oder anstrengend empfunden werden. Mit Hilfe der Mentalisierungstheorie lernen Sie den achtsamen Umgang mit eigenen und den Gefühlen des Kindes kennen, um die Emotionsregulation im Kind zu fördern. … Weiterlesen

22.09.2026: TIK-SH | Traumapädagogik in Grundschulen und Förderzentren

Baustein: Fallverstehen Dem Verhalten auf der Spur: Dich nervt es — für mich ist es sinnvoll. Für eine umfassende Unterstützung, Begleitung und Qualifizierung von Lehrkräften und allen schulischen Mitarbeiter*innen im Umgang mit hochbelasteten und traumatisierten Kindern besteht seit 2023 das landesweite, vom Bildungsministerium finanzierte Angebot TiK-SH – Traumapädagogik in Grundschulen und Förderzentren. Mit dem Modul … Weiterlesen

28.09. – 30.09.2026: Besser kommunizieren – GFK trifft Gestalt

In der Begleitung von Menschen in sozialen Einrichtungen ist eine gute Kommunikation unabdingbar. Gleichzeitig tauchen immer wieder schwierige Gesprächs- und Konfliktsituationen auf. Die Gewaltfreie Kommunikation (GFK) bietet hier in ihren vier Schritten eine wirksame Methode, um eine bessere Gesprächsführung und Konfliktbewältigung zu ermöglichen und damit auch Teamwork und andere Prozesse zu stärken. Mit Hilfe des … Weiterlesen

05.11.2026: „Ich stecke fest“ – Woher bekomme ich mehr Sicherheit? Aufbauseminar zum traumasensiblen Arbeiten im Elementarbereich

Kinder, die traumatische Erfahrungen in sich tragen, haben häufig ein Nervensystem in Dysbalance. Mit Hilfe der Polyvagaltheorie machen Sie sich mit den Funktionen des Nervensystems vertraut und lernen hilfreiche Übungen zur Stressregulation, die das Sicherheitsgefühl im Kind stärken. Ohne das Gefühl von Sicherheit sind Kinder wenig fähig, neugierig zu sein, die Welt zu erkunden und … Weiterlesen

08.09. – 10.09.2027: Besser kommunizieren – GFK trifft Gestalt

In der Begleitung von Menschen in sozialen Einrichtungen ist eine gute Kommunikation unabdingbar. Gleichzeitig tauchen immer wieder schwierige Gesprächs- und Konfliktsituationen auf. Die Gewaltfreie Kommunikation (GFK) bietet hier in ihren vier Schritten eine wirksame Methode, um eine bessere Gesprächsführung und Konfliktbewältigung zu ermöglichen und damit auch Teamwork und andere Prozesse zu stärken. Mit Hilfe des … Weiterlesen

Beobachtungen der frühen Mutter-Kind-Interaktion im kulturellen Vergleich

26.06.2017 Zum zweiten Mal habe ich in diesem Frühjahr einen längeren Aufenthalt in Indien gemacht. Diesmal interessierte mich durch meine berufliche Arbeit im Bereich der Frühkindpädagogik, die Beobachtung der frühen Mutter-Kind-Interaktion im kulturellen Vergleich. Ich besuchte das Basis Projektdorf ‚Moozhiyils Homes – Sreekandamangalam‘, welches im Landesinneren von Kerala liegt. Mein Ziel war zunächst zu beobachten, inwiefern Erziehungsziele, … Weiterlesen

Gras unter meinen Füßen: Eine ungewöhnliche Einführung in die Gestalttherapie

27.06.2016 Autor: Bruno-Paul de Roeck, Verlag: Rowohlt Taschenbuch, ISBN-13: 978-3499179440 „Von der Psychotherapie erwartet man, dass sie ´Menschen anpasst und sie wieder in das gesellschaftliche Joch einspannt´, Gestalt versucht, angepaßte Menschen, die in ihrem Joch nicht glücklich sind, wieder auf eigene Füße zu stellen.“, sagt Bruno-Paul de Roeck. Er war 17 Jahre Mönch in einem … Weiterlesen

Buch-Tipp: Gestalttherapie mit Kindern und Jugendlichen

26.07.2016 Autorin: Violet Oaklander, Verlag: Klett-Cotta / J.G.Cotta’sche Buchhandlung Nachfolger, ISBN-13: 978-3608952919 „Egal ob aus der Sicht von Eltern, Lehren, Psychologen oder Therapeuten, es macht einfach Spaß, mitzuerleben – wozu dieses Buch von Anfang bis Ende einlädt – wie Kinder fühlen und denken, wie sie bei entsprechender Begleitung ihre Ängste und Konflikte ausdrücken, wie sie sich selbst und … Weiterlesen